中高連携事業の取り組み

11/19（火）、連携中学校（神流町立中里中学校と上野村立上野中学校）の英語科の先生２名にお越しいただき、交流授業を実施しました。

３年教養コースの英語コミュニケーションⅢの授業で、生徒は現在授業で学習している「食料問題」をテーマに、中学校の先生と英語で会話をしました。

会話では、自分の考えとその理由を伝えること、質問やリアクションなどで会話を続けることを意識しながら活動に取り組みました。

ご協力いただいた中学校の先生方ありがとうございました。

【会話のトピック】

１．昆虫食は私たちの未来の食べ物になるか。

２．ドギーバッグはより多くのレストランで利用できるようになるべきか。

３．基準を満たさない食べ物はすぐに廃棄されるべきか。

４．日本はより多くの食べ物を輸入すべきか。

１１月７日（木）、連携中学校（神流町立中里中学校と上野村立上野中学校）で本校英語科教員が交流授業を行いました。

内容は英作文の練習で、中学生は問題文を丁寧に読みながら作文の条件を確認したり、英語の書き方に注意しながら練習問題に取り組んだりしていました。

中学生のみなさん、体調に気を付けながら勉強頑張ってください！

9月30日（月）に本校数学科教諭が上野中学校で授業を行いました。

中学３年生の「２次方程式」の授業。“高校で習う解き方”を教えて、問題に挑戦してもらいました。生徒たちはしっかり理解して解答していました。

「最初は高校の数学と聞いてむすがしいと思っていたが、解いてみると普段より楽に解けることが分かった」などの感想がありました。

上野中３年生、素晴らしい！

御巣鷹山慰霊登山

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7/4連携中対象の学校説明会

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５月１４日（火）、上野中学校・中里中学校２年生と理科の先生が万場高校に来て、神流川での魚取りの体験をしました（「魚取り」は地元の漁協から許可を得て実施しています。ヤマメ、アユは捕獲してもリリースしています）。

授業は３年水産コースの「総合実習」。

11月に中学生に透明骨格標本を見せる授業をするのですが、今回はその材料集めの授業となっています。

中学生達は怖がることなく、積極的に参加していました。

４月28日（日）、神流町名物「鯉のぼり」の設置体験に万場高校職員・生徒の有志が参加しました。

朝、神流町役場に集合し、いくつかの班に分かれ町の方々と一緒に汗を流しました。

鯉のぼりが設置された壮大な景色をご覧ください。

写真【１枚目；朝集合し、町の方の指示を聞く、２枚目；南の山の上から圧巻の景色。奥には神流町役場が見える、３枚目；神流川から見た鯉のぼり】

４月２４日（水）午後、万場高校を会場に上野中学校、中里中学校、万場高校の先生達が集まって、第1回奥多野地域中高合同研修会を実施しました。

中高主任から今年度の行事が提案され、その後教科ごとに分かれて「単発交流授業」の話し合いを行いました。｢単発交流授業」とは、中学校の先生が万場高校に、万場高校先生が中学校に行って授業をするという企画。日程やコンセプト、内容について話し合われました。

その他、生徒指導部、進路指導部の意見交換や、部活動（卓球部）の中高交流についても話し合われました。

単発交流授業・国語

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小中高リーダー研修会・地域いじめ防止子ども会議

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　１０月６日（金）、上野中学校で奥多野地域連携型中高一貫教育公開研究授業が行われました。本校から週に一度定期的な交流授業を行っている国語科の教員が上野中学校の教員と共同で授業を行いました。中学生たちは、「相手の思いを引き出す」ことを目標に、各自工夫しながらインタビューをしていました。

　９月２８日（木）、本校数学科の教員が上野中学校で単発交流授業を行いました。単元は因数分解で、上野中学校３年生は練習問題を通して因数分解のやり方を学びました。

御巣鷹山慰霊登山

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中高連携中対象の学校説明会

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「少年の主張」発表会

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４月２３日（日）、神流町が行う鯉のぼり設置の体験に、万場高校職員・生徒の有志が参加しました。中里中学校も参加（希望者）。

班に分かれ、地元の方から教えてもらいながら、神流町名物鯉のぼりの設置を頑張りました！